¿Estar en el 2010 y pensar cómo será la práctica docente dentro de 20 años en el 2030?? es imposible saberlo porque no somos adivinos ni tenemos poderes mágicos que nos ayuden a ver el futuro. Bueno, si tuviera una máquina del tiempo otro gallo cantaría!!…
Si consideramos los cambios que se están produciendo en la actualidad, de los que nosotros mismos somos testigos, y teniendo en cuenta además, que dichos cambios van cada vez más rápidos aún, eso ya es una llamada de atención para nosotros que nos alerta de que tengamos que procurar estar al corriente de todo, de lo contrario quedaríamos obsoletos y desfasados y estaríamos pensando entonces que todo momento pasado fue mejor, en el que los alumnos acudían a clase, se les pasaba lista o firmaban por su asistencia y acto seguido se les embutía de información de la que al poco tiempo ya no se acordaban, pero eran felices, acudían a la escuela para ser felices, ¿o no?
En el 2030 ya todo informatizado, donde la asistencia a clase de los alumnos se convertirá en poco relevante porque para eso ya están las TICs, con las clases por videoconferencia, y los que acudan a clase no creáis que traerán la mochila llena de libros, de libretas de todas las asignaturas, y de todo el resto, no no no, estos vendrán con portátiles de última generación que contienen todo lo que necesiten. Eso sí, todos irían con gafas porque todo lo que verán será a través de pantallas y eso dejará su huella en los ojos digo yo.
Los profesores, además de tener que competir con todo lo que les viene encima, tendrán unos enemigos bastante fuertes, son los robots que el ministerio de educación decidirá implantar en los centros educativos, ya que estos no necesitaran ni paga mensual, ni se quejarán, además de cumplir muy bien con su trabajo. Este robot podrá controlar muy bien a los alumnos que asistan porque tendrá ojos por delante y por detrás, de forma que nadie hablará con el compañero, ¡qué lástima, ya no podrán practicar la oralidad! pero eso sí, tendrán los dedos muy entrenados de tanto teclear botones.
